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送教送培展风采,名师引领促提升——记温州市教育名家培养对象送培(小学数学)龙湾专场活动

“秋风飘桂香,盛世著华章”。10月13日,温州市教育名家培养对象送培活动在温州育英学校举行。浙江省特级教师、温州市教育名家培养对象陈加仓、兰衍局、沈正会名师及其工作室成员为龙湾区带来精彩纷呈的课堂展示与专题报告,温州市教师教育院小学数学师训员王炜作点评指导,龙湾区教师发展中心小学数学教研员王小莲全程陪同,全区数学教师代表及教研员工作室学员参加了此次活动。

温州育英学校校长叶良志的致词拉开活动的序幕。首先是三节课堂展示,温州育英学校史舒老师上《三位数乘两位数》。史老师关注经验,让学生经历过程,引导迁移,主动探索三位数乘两位数的算理、算法,让整节计算课更加灵动。陈加仓名师工作室学员杨威老师上《比的意义》,杨老师以“比的意义”为主线,以学生为主体,以糖水为例,运用启发式,讲讲练练,讲练结合,以练带讲,整节课安排有序,变化有致。

第三节课由陈加仓老师为大家带来《分数的再认识》,陈老师用“四分之一”这个素材,贯穿课堂始终,简洁而富有实效,大气而有深度;几支笔,几个圆片,将分数的意义的核心处渗透到位,将整体与部分的关系梳理透彻,整节课彰显数学教学艺术魅力。接着陈加仓老师结合自己的思考与实践作《“分数的意义”教学思考》专题交流,讲座高屋建瓴,让老师们受益匪浅。

下午,沈正会名师工作室学员唐描老师带来《口算除法》。唐描老师基于学生起点,通过数形结合的方式引导学生掌握算法,理解算理,让孩子知其然并知其所以然。第二节课由浙江省兰衍局名师工作室学员谢纯涨老师带来《空瓶换饮料》,谢老师采用数形结合,让学生自己动手换一换、画一画,从图形语言走向算式模型,有序地发展了学生的形象和抽象思维。

第三节课由兰衍局老师带来《认识平行四边形》。兰老师精心设计学生的操作活动,充分利用点子图和纸片等学习材料,直观、形象,调动了学生多种感官参与学习活动。课后,兰老师作了讲座《平行四边形概念的深度理解》,经过兰老师的精彩的剖析,在场听课老师对平行四边形概念的理解更加透彻。

王炜老师分别于上午和下午对课堂展示做精准点评剖析和总结,他将具体例子与理论有机融合,深入浅出地剖析了学科本质,提出计算课可以当问题解决来处理,概念课要关注概念的本质。他期望所有小学数学老师加强专业研究,促进温州小学数学教育发展再上新台阶。

此次教育名家送教送培活动,充分发挥了名师工作室资源共享效应,为一线教师搭建了良好的交流学习平台,对提高教师的课堂实践与研究水平,促进教师专业化发展具有积极的指导意义。( 撰稿:温州育英学校 张丹如)

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