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各美其美,美美与共——记龙湾区初中“促进有效学习”课堂变革项目展示 暨深耕教学常规推进活动

为总结交流阶段性成果,有效推进龙湾区课堂变革实践,深耕教学常规,提升区域教学品质,12月18日下午,在浙师大附属温十五中教育集团举行了龙湾区初中“促进有效学习”课堂变革项目展示暨深耕教学常规推进活动。温州市教育教学研究院教育科学(德育)研究室主任张作仁,龙湾区教师发展中心副主任李新平、各研训员,各初中学校分管校长、教科室主任以及学科教研组长参加了本次展示活动。

万紫千红总是春

来自龙湾区的9个学校,围绕课堂变革、教研创新、作业创新、管理创新这四大主题进行课堂变革项目和教学常规亮点展示。

各学校各有特色,各显所长。区实验中学教育集团以其“自胜”作业,大大激发了学生学习积极性,挖掘了学生潜能;中通国际学校立足本校学情,创新作业批改模式,化被动为主动;温二十五中微课作业,创新形式,令人耳目一新;永中中学以学习共同体的管理方式,让中老年教师破茧重生;区第二实验中学坚守并创新“还教于学”的学本课堂,对学校的崛起大有裨益;温二十中课堂变革立足学生,借现代信息技术之力,让预学、合学、展学三环节插上了智慧的翅膀;浙师大附属温十五中教育集团创新了 “先试后上”的教研新机制,开展了基础性课程分层走班教学的实践研究,扩大浙师大附校影响力;浙师大附属温十五中教育集团海滨分校借助深度学习的课堂观察量表,让教研活动有章可循;永兴中学围绕教研主题,连环跟进,以小学科撬动大教研。

整个展示环节,可谓八仙过海,各显神通。龙湾教育也在各校努力之下,如万紫千红之春,各美其美。

百尺竿头思更进

百舸争流,更需高人领航;百尺竿头,更需时时思进。本次活动特邀张作仁为老师们点拨指导。他为各校基于真实问题和前卫理念,持续真实研究,为区域建立指导、监督机制,引领、督促学校扎实探索,搭建各类载体彰显项目成效,大大点赞。张作仁针对各校存在的问题,从原点思维下的项目背景与意义、实践思维下的实施过程与方法、共享思维下的主要经验与结论等三方面给予有温度、有深度的专业指导,进一步明确了学校和区域下一步行动方向与重点。

李新平对本次活动做总结发言。他表示,课堂变革项目和教学常规亮点的精彩展示,体现了分管教学校长的价值追求和工作成效。百尺竿头思更进,策马扬鞭自奋蹄。他寄语各校要围绕提高教育质量这一核心,紧抓教学常规、课堂变革、课程建设三大重点,常抓不懈,常抓常新,创建学校教学及管理特色,提升区域教学品质,助力“品质教育  学在龙湾”战略品牌建设。

(文/姜婷婷  杨建晓)

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