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生命的滋养 ——记区心理健康C证续证与意象对话技术实操专题研修活动

7月3日至5日,区心理健康C证续证与意象对话技术实操专题研修活动在区第二小学河滨校区举行。各校专兼职心理教师及教师培训平台选课对象60余人参加本次培训。

7月3日,在活泼有趣的热身游戏“认识你我他”和“抓鸭子”中,学员们打开心扉,做好学习的准备。市教师教育院心理健康师训员吴郁葱用温暖、包容的声音为大家带来讲座《意象对话疗法的底蕴与技术》。她从生活中、工作中大家碰到的真实情景入手,讲述心理咨询不是教导,不是做情绪垃圾桶,而是生命影响生命,相互滋养的过程,是咨询师借由来访者不断提升自己生命品质的过程。她带领大家初步体验经典的苹果意象、种子意象,让学员在体验、演练和分享中,更深入地了解自己、接纳自己。

7月4日,吴郁葱立足教育的生态系统,阐述用滋养、接纳、尊重的眼光看待学生的问题,激发学生可持续发展的内在动,并借助角色扮演,展示了人际关系的互动模式及问题产生的根源。市少年艺术学校潘灵芝带来讲座《意象对话个案以及成长》。她毫无保留地分享自己的4个意象对话个案实录,在详实的咨访对话中,学员们更加清晰地认识到心理咨询的问答过程。

7月5日,省学校心理督导师、洞头区实验中学专职心理教师江锦萍带领大家感受房子意象和情绪意象,并进行了相关操作技术的演练。在自我体验及小组实操演练中,学员们尝试关注来访者情绪,降低咨询师期待,用包容之心跟随来访者,用积极眼光引导来访者内心的整合。

此次培训,从初识意象对话,理解它的内涵,到学习它的章法,实践它的运用,学员们收获满满。区心理健康研训员蔡海平鼓励学员在学习、演练和体验之余,更要注重自我的心理调整,在力所能及的范围内积极实践心理咨询技术,为日常教育教学工作换个新的思路和方法,为自己的生活、工作赋能。

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