百度一下

扫一扫 在手机上阅读分享

示范展示显特色 教研文化有内涵——龙湾区先进教研组校本研训展示活动在区二小教育集团举行

金秋十月,有美丽的秋色,也有收获的喜悦。近日,龙湾区先进教研组校本研训展示活动在区第二小学教育集团古浦校区举行。区教师发展中心副主任叶庆树、教科室李荣强、干训科江晓静,以及全区各中小学(幼儿园)教科室主任、教研组长代表等参与了本次活动。

环节一:现场教研激动人心、春风化雨、泽润万家

区二小数学团队的教研特色展示拉开了本次活动的序幕。首先,黄育林老师作主题发言《三研三问  精准教研》,她围绕数学组如何依托学校“三研三问”特色教研模式,以“项目研究”为载体,开展“精准教研”做具体介绍。接着,由陈赛虹老师和三(2)班的孩子向大家展示课例《周长的认识》。陈老师在教学中关注学情,巧设关键活动,让学生充分经历周长概念的形成过程。课后,应钒、戴艳娟、李慧颖、李惠琦等四位老师代表全组教师作《周长的认识》一课“研方法-三追问”式的辩课、议课。她们以“活动单”的设计和改进”为观察视角,通过现象描述、数据统计与分析,有理有据地评析活动单设计的优与劣。通过这样有主题的观课、议课活动有效提高校本研训的深度。

环节二:典型经验干货满满,教研示范实至名归

来自龙湾区三所学校的教师代表作教研组建设经验介绍:区第十六幼儿园综合1组黄雪婷老师的《“135”生成教研,耐心观察,静待花开》、区外国语小学英语组卢丽芳老师的《项目学习促辐射 团队特色助成长》、区实验中学综合实践活动教研组张成丰《一个人可以走得很快,一群人才能走得更远》。三位老师就自己学校教研组建设的亮点、特色等方面与在场老师分享经验、阐述做法。他们竭尽全力、砥砺前行,创新研修模式,打造教研文化,在课程改革的路上开起一朵朵美丽的花!

环节三:现场访谈步步为营,精彩内容荡气回肠

江晓静老师对区实验小学美术教研组进行现场访谈。吴小秋、卢园园、杨聪巧、金小玲等老师接受了访谈。她们以“童心圆”的理念下的“1+3”教研模式为抓手,在夯实基础性课程的基础上,构建“三学课堂”。同时,每位老师根据自己的特长,开展拓展性课程,构筑“金色”课程群。在她们的现场对话与展示中,我们深深感受到实验小学美术组是一个团结、智慧、有创意的团队。

环节四:专业引领高屋建瓴,饕餮大餐精神洗礼

首先,叶庆树老师做专业点评与指导。叶主任不仅总结了新课程之前的校本研修现状,同时还对今后教研组活动以及教研组长提出了殷切的希望。他希望各校的校本教研活动都能从肤浅走向深入,从表面走向深刻,从经验化走向主题化;实现科研与培训并举,促进教师教育观念、教学行为发生全方位的变革,为教师的成长提供肥沃的土壤。

紧接着,李荣强老师作《构建多元校本研训特色,塑造教研文化品牌》专业引领,李老师强调,校本教研活动要融教学、研究、培训于一体,塑造教师队伍的潜力和活力,使教师在教学工作中成长,在校本研训中成长。同时,他从校本教研的制度的建设入手,关于教研组的模式创建、品牌打造、文化积淀等作细致指导。

最后,江晓静老师作《把握关键要素,打造精品项目》专业引领,并做相关任务布置。江老师指出,校本研修项目的特点就是“用培训解决问题,用教材呈现实践结果”。她将项目研究要经历的三个阶段“方案——实施——成果”形象比作是“蓝图——施工——大厦”,对项目方案的设计、过程的实施、成果的梳理等提出宝贵建议。

区教师发展中心三位老师有高度、有深度和有广度的专业引领,展现了他们对我区各学校教研组未来发展的深切期盼。

本次活动充分发挥我区先进教研组的示范、辐射和引领作用,为我区各校探索有效的校本研训常态,加强教研组的团队建设,促进教师专业发展,提升教育教学质量指明方向。“教研之路”任重道远,前路漫漫,坚信未来可期!

浏览:131