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阅读 思考 实践 成长——记龙湾区社会·法治学科教师24学时培训

为了有效提升社会·法治学科教师的专业素养,促进教师对新教材和学科核心素养的实践研究,龙湾区社会·法治学科教师24学时培训于2019年6月29日至7月1日在温州市第二十五中学南校区举行。

本次活动由社会教研员王义娅老师主持,来自龙湾区11所初中学校的社会·法治学科教师全员参与并进行现场交流互动。本次活动既有专家的前沿讲座,也有一线教师的教学实践经验分享。整个培训活动安排合理,内容丰富,得到培训学员的高度评价。

6月29日,在王义娅老师的精心组织下,七、八年级的老师在南校区机房进行了期末联考试题的评析及反思。6月30日,教师们聆听了北京师范大学新闻传播学院程光泉教授的两场报告。上午,程教授作题为 “阅读与教师专业成长”的讲座,他向老师们阐述了学生核心素养与教师的核心能力的重要性,并指出教师核心能力的培养要从知识到智慧,从共性到个性,从自识到超越,从通识到专业,从总结到升华。他特别指出教师阅读的重要性,并建议教师从兴趣爱好、基本素养、专业基础、学术成长等方面展开阅读。下午,程教授就“哲学漫谈:从知识到智慧”展开阐述。

7月1日,王义娅老师引领老师们进行“导学指南编制与使用”的研讨。上午,王老师简析今年中考的试题特点与命题方向,并向老师们提出教学中要注意方法与答题技巧。下午全体社会·法治老师现场编写《复习导学指南》,既体现了本次培训活动的扎实、高效,也给老师们提供了一个交流、学习的平台。

三天的聆听学习让大家获益匪浅,尽管室外骄阳似火,但老师们学习热情不减,采撷最新理念,切磋精湛的教学技巧,分享真实的教学技巧,成为所有学员心头最美好的记忆。教然后知困,身为教师只有且学且行,勤于反思,善于积累,方能在实践中出真知,方能厚积薄发。

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