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结对帮扶共携手 送教引领助发展——区二小教育集团结对帮扶苍南灵溪七小活动纪实

为促进与结对帮扶学校苍南灵溪七小的校际交流,实现教育教学资源共享,2019年6月5日,龙湾区第二小学教育集团送教团队一行到苍南灵溪七小开展结对帮扶交流活动。

上午,大家首先观摩了由灵溪七小蔡甜甜老师执教的五年级下册《一件运动衫》一课。蔡老师根据年段特点,抓住本篇小小说的文体特点:线索、意料之外情理之中,抓住语言点引导学生进行体会。课堂上活动内容丰富、形式多样,活动与活动之间体现进阶化。虽然蔡老师还只有两年的教龄,课堂教学还是可圈可点的。接着,区二小教育集团年轻的徐璐老师带领孩子们一起学习如何把对话写得更有趣。她创设了《疯狂动物城》情境,让孩子们回忆动画片进行写话训练。课堂上,徐老师通过范文引入带领孩子们感受写提示语的密匙,抓住提示语中各种描写相交织这个点让孩子们充分去发现、去感受。

两堂课后,大家齐聚在灵溪七小会议室进行了互动交流点评。区二小教育集团潘微微老师从“教学问题设计到教学活动开展”的转变,“从教课文到教语文”的转变,充分肯定了这两节课的亮点。同时,也希望两位老师能够再有一个漂亮的转身,实现从文学作品解读到教材文本处理的转变,多结合课标、学情,对教材进行取舍,力求课上的简约不简单!灵溪七小教师代表从徐璐老师的课堂“有趣”角度谈了自己的感受。她认为徐老师教学方法独特,教学手段丰富,联系生活实际,激发了学生的学习积极性,学生课堂发言和展示踊跃,气氛很好,让她深刻感受到了有趣的课堂魅力。

下午,首先由区二小教育集团潘微微、章淑淑、涂桃红、王小凤老师开展了主题为《共享教育智慧 做幸福班主任》的班主任专题论坛。本次论坛由王小凤老师主持,在她富有哲理性的“教育智慧”故事中拉开了论坛的帷幕。潘微微老师抓住班级中学生出现的诸如自我意识方面一些隐性问题提出“角色引领下的特色班集体建设”。章淑淑老师提出为了更好地开展班级活动,班主任应树立整合教育资源的意识,调动一切可调动的力量,主动向家长借力、向科任教师借力、向社会借力,并有效整合这些资源,在时间、空间、人员、活动内容、活动形式等方面体现课内外、校内外优势互补互动,开辟出班级活动的新天地。涂桃红老师则从一个真实的案例出发和大家分享了如何进行“有效沟通”。整个论坛,三位老师结合实际,提出了自己对于班级管理和日常教学的独特见解。之后,谢莲英老师作《五五制,有效备课管理新招》的观点交流。谢老师从学校备课常规"新五有"和教学巡课"五分钟"两大板块介绍了学校备课管理的一些做法,分享了学校如何落实五分钟主题巡课、提升教学质量的做法。

为让新教师尽快适应教育教学工作,加快专业成长,此次苍南灵溪七小两位年轻的教师尤聪聪、叶向荣与区二小教育集团的潘微微、杨安娜老师“师徒结对”。苍南灵溪七小副校长李安民和区二小教育集团副校长程荣娟为两位导师颁发了证书。在融洽和谐的氛围中,徒弟恭恭敬敬地向两位师傅敬献鲜花,表达谢意。

活动最后,程荣娟指出,送教活动意义重大,要发挥校际之间的协作,加强学校之间的沟通学习,达到共同成长的目的。李安民表示,本次活动的开展,对灵溪七小的教学起到了很好的示范作用,有助于提高教师的教学技能,为农村孩子受到更高质量的教育提供了更多机会,同时也感谢区二小教育集团的无私帮扶。

此次活动是两校牵手共建活动的再续,通过两校之间业已建立的相互学习与交流平台,切实提高了学校德育工作和教研开展的有效性和实效性。接下来,区二小教育集团将继续开展一系列帮扶交流活动,进一步加强两校之间的教育教学互动,把结对帮扶工作做得更加深入,让两校之间的友谊更加牢固。

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