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以生为本重课堂 学习辅导共成长——记龙湾区中小学心理健康研训员工作室第15次集中活动

2021年1月6日下午,温州市第二十五中学微格教室迎来了龙湾区中小学心理健康研训员工作室第15次集中活动。瑟瑟寒风也抵挡不住龙湾区中小学心理健康研训员工作室暨学习辅导研修班学员的学习热情。

整场活动干货满满,学员们学有所得。第一堂课来自于温二十五中李秋莲的《有趣的幻方》,李老师从走迷宫的游戏入手,鼓励学生不断尝试;通过学生的作业,大胆询问不会做题同学的内心感受;又从洛书的历史讲解到类似幻方题目的解题方式,最终帮助学生整理出类似题目的逻辑思路,促进学生抽象逻辑思维的发展。第二堂课是由温二十五中庄一林老师带来的《物美价廉的函数》,课堂先从有趣的照镜子游戏入手,引导出函数相关知识点,再从生活中常见的文具买卖的过程引发思考,由特异性特征类比出学生函数的概念,然后通过小组合作深入讨论三种函数表达式的特点,最终通过解题中的出声思维引导,帮助学生更深刻地理解函数概念,将数学更有意义地用于生活。

活动的第三部分,先由两位老师分别讲述两节课的设计理念和意图,其他老师再从心理学的角度进行评课。李老师的课得到了老师们的肯定和鼓励,也提出了更心理学化改进的中肯建议:从目标入手定位解决学生的心理困惑,微课也可以更多表达学生的内心体验等。庄老师的课让老师们看到了进步和惊喜,整堂课的构建突显出以生为本、发现学习的思路,鼓励每个学生在课堂上都有成长和收获。紧接着由金盈盈老师带领大家回顾学习辅导研修班四年的成长之路,在蔡海平教研员的积极推动下,构建了学习辅导的整个课程体系,为了进一步成长开启了读书沙龙活动:先由王晓清老师带领大家阅读《做学习的主人》这本学习辅导科普读物,介绍了整本书的总体框架后,王老师重点讲解了学习辅导的策略与方法,推荐了学习辅导相关书籍,在座老师纷纷表示有所启发。之后由赵斐恒老师带领大家进行《学习心理辅导》第七章第一节的导读,赵老师从学习困难的鉴别和诊断入手,联系平时工作,帮助老师们快速把握章节重点,也提出了一些困惑和思考。

最后,蔡海平老师总结了学习辅导的阶段性成绩,提出了未来研修的发展和方向。本次活动在热烈的氛围中落下了帷幕,期待学员们携手共进,在推动心理健康发展、推进学习辅导研修的过程中有所贡献、有所成长!

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