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关注课堂提效度 精析数据明思路——龙湾区初中英语学科毕业升学考试质量分析会

为加强毕业升学考试研究,促进教师更有效地开展教学,2020年10月28日下午,龙湾区初中英语学科毕业升学考试质量分析会议在永中中学隆重举行。龙湾区英语教研员郑秋瑜老师,全区九年级英语教师、教研组长,七八年级备课组长和教龄3年以内的新教师共同参与此次会议。

本次会议共有三项议程。第一项议程为两节研讨课展示,由来自温州市第二十中学林青湘老师和龙湾区实验中学的王红霞老师分别呈现。

林青湘老师给我们带来的《9A M7U1 We’re still influenced by Confucius’s ideas.》是一节听说课。林老师聚焦模块目标语言,以三位名人的信息介绍为主线,通过扩充表格的形式,让学生讲已知、学未知,将听读活动的素材“滚雪球”式地丰富起来,颇为扎实,且学生受益匪浅。

王红霞老师带来的第二节课,则是写作专题课。王老师以“Chinese traditional festival”为主题,引导学生以读促写。她通过组织学生阅读重阳节的示例文本,点明并帮助学生体验主题句应用这一重要的写作技巧,而后指导学生以“端午节”为话题,从语句到语段再到语篇,逐步输出。两位老师的教学都能较好地关注九年级英语课堂的特点,着实精彩。

研讨课后的第二项议程,由来自永中中学的李琳洁老师进行主题发言。李老师以九年级的一次试卷分析课为例,分享了自己平时关于初中英语试卷讲评课的几点思考。她从讲评课的功能、备课、上课和作业等四个角度,向与会老师介绍如何从学生角度、从教师角度完成一堂有效的练习讲评课。看似细小的日常操作,却渗透着李老师对讲评课的学生参与度、知识落实度的深入思考。

郑秋瑜老师给老师们做了《2020年龙湾区初中英语学业质量分析及教学建议》的主题发言。首先,郑老师结合多项数据,精细分析我区和各校的英语中考情况,肯定英语老师在过去一年所作出的努力,也指出了今年中考的严峻形势。然后,她从语言综合运用、阅读理解和听说等方面深入分析了2016-2020年间的温州中考英语试卷的命题特点,给教学带来的启示。最后,郑老师基于教学现状,为老师们提出了中肯且有针对性的教学建议:一注重基础知识的夯实,二重视语言学习的实践,三关注阅读能力的提升,四强化学习能力的培养。

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