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谱写一首“蝶变”之歌——龙湾区实验小学启动教师“蝶变”工作坊

2020年9月7日中午,龙湾区实验小学“蝶变”工作坊启动仪式在多媒体教室隆重举行。来自各个学科的九十多位教师共同参与其中,本次活动以论坛的形式开启实小教师成长之旅,谱写教师“蝶变”之歌。

在教科室主任吴小秋老师的主持下,活动拉开序幕。她首先说明学校成立工作坊的意义,缘于满足学校教师当前发展需求,创新师徒结对研修模式,重构合作交流共同体,构筑形式更新颖、内容更丰富的研修活动新载体,为教师专业成长搭建新的平台。目前已组建11个子工作坊。导师队伍中有市区名校长、名师、骨干教师。学员队伍中有青年教师、新教师。他们奔着学科教学、班级管理、教研工作、学校管理等学习内容而来,带着如饥似渴的求知之欲而来,期待在工作坊里携手共进,成长蜕变!

活动在导师转身亮相的那一刻掀起高潮,在老师们热烈的掌声中,导师们分别就工作坊的名称、寓意、成员、工作方式等内容进行现场推介。他们介绍的内容各具特色,坊名别具一格,创意令人惊叹,教育理念彰显。毛毛虫工作坊导师黄琼洁说:“我们求知若渴,渴望破蛹成蝶,为学生而变,为教育而成长”;星火工作坊导师戴乐韵说:“我们坚信只有不放弃变强大的决心,星星之火才可以燎原,我们愿意一起脚踏实地,仰望星空,羽化成蝶”;推见工作坊导师卢园园说:“我们愿推自己一把,遇见更好的自己”……精彩的介绍道出了实小人共同的心声。接着,“言吾”工作坊成员展示了招贤纳士之过程,以一首诗朗诵《我心中的歌》向老师们表达教育成长的梦想。

仪式上,张洁雅副校长解读工作坊协议书内容,明确导师与成员的职责和任务,并提出工作要求,建议大家要创新活动方式,分期分批在悦享讲坛上进行展示分享。之后,各工作坊导师与学员签订了“蝶变”协议书。

活动在梅美霜校长的肯定与鼓励中圆满结束。她对该做法予以高度评价,指出工作坊的成立是有力推动学校“高品位幸福教师”发展的一大重要举措,能够给教师搭建一个互帮互学、共同进步的新空间,加快骨干教师与青年教师的成长。我们坚信:教师“蝶变”工作坊的启动,必将会促进学校发展之幸福“蜕变”!

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