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课堂精彩纷呈 议课智慧有效 专家引领精准——龙湾区道德与法治主题研训活动暨鲁婧婧、王小凤名师工作室活动在区二小举行

12月10日,龙湾区小学道德与法治关于“指向规则素养的小学道德与法治校化实施”主题研训活动在区第二小学教育集团召开。

早上第一节课,由温州市中通学校翁文君老师和区二小四(1)班的孩子学习《健康看电视》。课中,翁老师设计了三个活动让学生发现看电视的好处,再结合亮亮的经历和眼睛的“抗议书”电视小博士支招,引发孩子内心的矛盾。最后在翁老师的引导下,孩子们结合自身带眼镜的真实经历,通过小组讨论共同制定看电视的规则。第二节课由温州市中通学校项晓梅老师和区二小四(2)班的孩子学习《网络新世界》。项老师的前半节课让孩子们体验“超级学霸”、“超级管家”、“娱乐达人”,呈现了精彩的网络“大轰炸”。接着创设了网络模拟情境,让孩子们思辨网络的利与弊,从而认识到网络的两面性。下午,永兴第一小学王萍老师、永昌第一小学叶盈盈老师与区二小四(3)班的孩子分别学习《正确认识广告》第一、二课时。 在愉快的对唱中,王老师带着四(3)班的孩子开始了课堂之旅。课中,孩子们结合自身经历,寻找身边的广告。接着以“香飘飘奶茶”为例,通过“设悬”、“解悬”到“释悬”,挖掘广告背后的秘密。第二堂课,叶老师首先创设真实的情境,现场拭擦橡皮来检验广告的真实性。再利用佳洁士炫白牙膏与淘宝购物的案例,识别并破解虚假广告的秘密招数,结合学生身边鲜活的例子,面对喜爱的电话手表广告,让学生将前面所学的知识进行运用,不被广告牵着走。最后利用即将到来的双12淘宝,引导学生梳理如何做理性的消费者,将课堂的知识再次运用于生活,将导行进行到底。

两个名师工作室的议课环节尽显智慧。温州市名师鲁婧婧老师和她工作室的几位老师畅谈了《健康看电视》、《网络新世界》两课的设计思路。汤思思和徐迦南老师关于“思辨”、“有形规则与无形规则”的解读非常到位。最后鲁老师在交流中指出三点:一是力求努力打造分解化的课堂模型;二是培养儿童规则素养的过程中,其实是儿童思维的建构;三是不能在真空状况下去聊儿童生活中的问题,而是在儿童真实生活中去体验问题从而得以解决。

龙湾区名师王小凤老师带领工作室的伙伴们与大家分享工作室围绕“规则素养”这个话题所做的一系列活动。王华老师提出了要让规则素养校本化实施,要想方设法在具体化的情境教学中提高学生对规则的认识。姜诗谦老师提到让受教育者形成规则意识,这是所有教育的基点。王阳琰老师提出要注重课后实践作业,将导行进行到底。最后,王小凤老师提出要以“具体化”促进规则认知、以“实践化”实现规则践行、以“评价”激励规则。

温州市教育教学研究院德育研究员凌华君老师全程参与了活动。凌老师根据工作室前期开展的关于”1+x:指向规则素养的小学道德与法治校本实施的行动研究“课题进行指导。特别是课题围绕“规则素养的课堂达成”和“规则素养的校外实践”两方面如何展开研究,从学生学立场反思、从教师教的立场反思做了重点指导。通过专家的高站位引领,助推了两个工作室学员对于指向规则素养的小学道德与法治校本实施的行动研究路径的深入理解与思考,对于后续的研究与实践奠定了坚实的基础。最后,龙湾区教师发展中心教研员王义娅总结活动,代表龙湾区道德与法治团队感谢凌老师的悉心指导,并希望学员们及时做好反思总结。

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