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温州市周小平名师工作室教研活动走进区第二外国语小学

6月10日下午,区第二外国语小学作为温州市周小平名师工作室基地,迎来了该工作室第八次教研活动,全体工作室学员和二外的语文老师们齐聚一堂,在美丽的校园里举行“一‘进’一‘联’,促语文关键能力发展”语文教研活动。

周小平老师执教五年级语文阅读课《自己的花都是让别人看的》。根据核心教学内容,她指导学生学会运用重点词语挖空的方式揣摩语言、品味语言,感受季羡林先生文章作品的绮丽之处,并以此帮助背诵记忆优美段落,积累语言。她采用联读《异域德国》《寻梦》《我的女房东》的方式拓宽孩子阅读的深度、广度和厚度,帮助学生认识花美、人美、民族美,感受德国奇特的民族那种“人人为我,我为人人”的耐人寻味的美好境界,让老师们学习到了多维立体指导学生阅读。

接着由工作室学员夏月根据周老师的教学设计作“一‘进’一‘联’,促语文关键能力发展”专题讲座。“进”指作业“进”课堂,类型分为直接引用、改造使用、新编运用。阐述了“进”解决教学内容的选择,“进”改变了教学方式,“进”增加了语文实践的时间,“进”化解了语文课外负担等四个观点。又对如何“联”做到多维立体指导学生阅读提出了有效措施。

《语文课堂:触摸文字背后的生命》一书中说:培养学生良好的语言应用能力,是语文老师重要的职责之一,但语文教学目标不能只停留在文字浅表意思的把握,应更多关注文字作为一种符号所传递的信息和事实。应挖掘出文章的情感和思想,帮助学生多维立体地进行语言学习和体悟,从而感知文字生命的力量。愿孩子在爱阅读的童年里,能阅读得更有深度和广度,愿每一位语文老师都能为孩子的多维度立体阅读搭桥铺路。

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