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骨干展风采 引领促成长——状元二小第七届教学周暨骨干教师展示活动

在花若云霞气候怡然的初夏,5月28日—6月3日,状元二小迎来了为期一周的骨干教师课堂展示活动,活动以“聚焦常规教学,夯实核心素养”为主题。活动涉及五个学科,分别有语文、数学、音乐、体育、美术。全校老师通过不同学科的观课,碰撞出了更多的想法,在分享中提升了教学水平。

校长王娜展示了一堂二年级的音乐课《狮王进行曲》。王娜率先尝试在音乐课中引入三单:诊学单、导学单、拓学单,给全校老师做了一个示范。课堂中学生经过欣赏到表演,通过表演来体会音乐作品的表现力和培养自己的表现力。从聆听到初步模仿狮王,再到模仿狮王吼叫的动作,最后通过完整的音乐剧进行呈现。通过三单,学生的学习版块清晰,学习效果良好。

副校长江洋展示了一堂四年级的体育课《跪跳起》,在教与学的过程中,渗透德育教育,注重安全教育,体现友谊第一、比赛第二。学生在游戏中体验快乐,激发学生参与的热情,发扬学生团结协助能力和顽强拼搏的精神,在玩中得到身体的锻炼。

翁素敏老师展示了一堂二年级的语文课《要是你在野外迷了路》,翁老师通过多种形式的读来理解文章,从培养孩子的核心素养出发,让孩子真正成为课堂的主人。重视对学生的评价、重视发挥自身的人文精神去滋润、去涵养、去提升学生人文素养。

张海丹老师展示了一堂六年级的数学课《百分数的认识》,为调动学生学习的内需,张老师选择当下热门的“明眸皓齿”工程为主线情境贯穿整堂课。版块化活动让学生清晰地建构部分与整体及两个独立量关系的百分数的意义。在沟通交流、数形结合、抽象概括中不断地褪去概念的外在形式,触摸概念本质。小组合作分工细化,给每个孩子创造探究学习的机会,让不同层次的学生得到不同的发展。

章双双老师展示了一堂四年级的美术课《夜色》,章老师以表现夜色的美景为主线,学习大师用冷色调来创作作品,在教学过程中始终贯彻“三让”助学方式。“让看”有意识有目的地去看,在看的过程中,让学生找出问题,通过思考解决夜色的色调等色彩问题。“让做”在做的过程中解决了教学难点。“让评”让学生发表自己的见解,再到作业的自评与互评从而完成审美内化。充分发挥学生主体作用,课堂始终“有学生与学习”,落实教学新常规,体现“学为中心”的教学理念。

这次活动的开展,既给骨干教师提供了一个展示的平台,又给其他老师创造了交流学习的机会。几节骨干展示课仅仅是抛砖引玉,我们期待更多能提升学生核心素养的课堂。状元二小以服务课堂、服务学生、提升教学能力为宗旨,努力做到团队共同成长。相信在状元二小全体教师的共同努力下,我们的课堂会越来越有效,越来越靠近学生的实际需求,让深度学习真实地发生!


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