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区实验中学教育集团师徒结对汇报课(数学)在永昌分校举行

为促进青年教师的专业化成长,发挥骨干教师“传、帮、带”的引领作用,展示集团校青蓝工程开展的有效成果。5月16日,龙湾区实验中学教育集团师徒结对汇报课(数学)暨邱伟成、董彩丽名师工作室联盟活动在永昌分校举行,此次活动主题为“关注课堂作业讲评”,邱伟成、董彩丽名师工作室学员和教育集团全体数学教师参加了本次活动。

活动分三个环节。首先是师徒汇报课,先后由永昌分校的青年教师张茜茜和学文校区的邱伟成老师展示作业讲评课。第一节是由张茜茜老师带来的《分式的加减作业讲评》。张老师先让学生从四个分式中任选两个相加减,引出同分母分式相加减的基本方法和注意点。接着张老师将同分母分式迁移到异分母分式相加减的情况,引导学生可通过通分转化为同分母分式相加减。整堂课始终围绕因式分解对解法优化提供桥梁进行,帮助学生更轻松地完成学习任务。第二节是由邱伟成老师带来的《走一步再走一步》。邱老师把课堂交给学生,由学生边做标注边讲题,并归纳出中点作为几何主线可发散出其他几何知识点。邱老师最开始以《无题》呈现课题,经由一系列几何题提炼出“走一步再走一步”的理念,并以此为课题,总结拔高了整节课的层次。邱老师的耐心引导让学生体会到做标注对几何题的作用,遇到难题也可以尝试先走一步,再走一步,主题明确、目标落实,值得我们学习。

活动第二个环节是由董彩丽名师工作室学员代表朱慧琼对以上两位老师的教学做《基于学情的作业讲评》的主题点评。作业讲评课是基于学生的学情,让学生看得上旧知识、追的上新知识、会想念刚学的知识是作业讲评课的主要目的。在朱慧琼老师的观点交流中,老师们对作业讲评课有了新的感悟,新的理解。

最后一个环节,是由董彩丽带来的讲座《作业讲评的有效性》。董老师从作业讲评课的内容要有选择性、作业讲评课的形式要有多样性、作业讲评课的目的要有明确性三个方面为大家解读作业讲评课的设计策略。董老师认为,作业讲评课要有效果、有效用、有效率。短短二十分钟的讲座,干货满满,让老师们收获颇丰。

整整半天的时间,老师们在一种充实、高效,又轻松的氛围中学习了作业讲评课的教学策略,大家纷纷表示受益匪浅。区实验中学教育集团基于师徒结对汇报课的校本联合研训活动是继青年教师素养大赛后又一次联合开展活动,不仅展示了名优教师的风采,更为青年教师的成长搭建了更好、更高的平台,也使两校区合作更紧密,携手共促集团校的发展。

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