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精益求精的研磨活动 灵动多样的悦享方式——记区实验小学教育集团第8届教研节集体说单活动

5月6日,立夏,这个特殊的日子,乐清市小学校长岗位资格培训班的客人们莅临龙湾区实验小学教育集团和全体老师一起参加学校第八届教研节暨指向教师学习设计的红五月集体说单活动。本次活动由副校长张洁雅主持,基础性课程6位教师参赛。每位老师都能抓准要点,说单各具特色。与此同时,两校区实现了线上教研初次尝试。

章新若老师代表高段备课组通过“关注文体,选取语用教学点;基于学情,确定学习目标;研磨‘三学’,构建语用型课堂”三个维度激起全体教师对教学设计的深层思考。冯怡然老师代表科学教研组,以“寻找适合的摆动‘频率’”为主题,从教材解读、学情分析、目标制定、教学策略说起,以“与自我对话、与证据对话,与他人对话,与新概念对话”为主线索,展现了四环节学习活动设计。低段语文教研组蔡爱群老师以《方帽子店》打磨记为例,阐述了寻主线、诊学情、定目标三步文本解读策略和依托三单、紧扣目标的学习设计策略,经历了打磨,收获了方法。郑元成老师围绕教材与学情分析,目标与重难点确定,教学预设与意图、磨课调整与说明向我们诠释了人教版四年级下册《轴对称》磨课经历与思考,每一次磨课都是趋向美丽的蜕变。英语组的张才老师从《呐喊》画面欣赏入手,与现场老师互动对话,一片欢声笑语。从解释画面的意境到解说WHAT(指向教学目标),呈现HOW(指向教学活动怎么达成教学目标),凸显活动导学、快乐对话。压轴出场的低段数学张佐旭老师,幽默开场,介绍团队带来的新鲜感,把活动推向了高潮。《三学模式引领下的思考》,道出老师们的收获和教学设想。

精益求精的研磨活动,灵动多样的悦享方式,让全体教师感受到各组教研脉动,再一次激发了全体教师对学习活动设计的深度思考!

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