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蜗行,踩好班级管理的有爱脚印——龙水三小开展班主任专题培训活动

秋意浓,枫叶红。为了提高班主任的班级管理水平,加强班级文化建设,11月5日下午,龙水三小全体教师齐聚会议室开展班主任专题培训活动。活动邀请温州市名班主任百里路小学林海津老师给全体教师带来讲座《 牵着蜗牛去散步——名字派生的班级经营管理文化 》。

林海津老师又叫林子老师,她希望自己的林子能容纳所有的鸟。她所带的班级叫小蜗班,班名来源于《牵着蜗牛去散步》。她以图片展示的方式带领教师们参观了她的班级,班级里的每一面墙都会说话,班级走廊是触手可及的四季,班徽成为孩子的旅行打卡器,孩子们将它与风景合影并告诉老师自己的所见。蜗牛宝盒里放着玩具、学具,玩是孩子们的天性,好好玩是所有人的追求,这世界上,除了爸爸妈妈,喜欢孩子好好玩就数班主任了,林海津老师带领着她的孩子们在蜗牛宝盒里,玩出了童年的快乐。

蜗牛名字派生出的小蜗快报是高段班级管理的一剂良方。坚守“不怕慢、只怕站”的班训,鼓励孩子每天有事就报道,这不仅让孩子们积累作文素材,还能让老师知道班级发生的各种事情,蜗牛名字派生出的小蜗下午茶主要是针对低年级班级文化建设。在美食的激励下,让孩子们养成良好习惯、学会互助合作,帮助自我成长。那蜗牛图书馆,如何布置班级黑板板,如何对待发言不积极的学生……让老师们纷纷拿起笔认真记录。林海津老师幽默、风趣的语言,让会场笑声连连,让与会教师留下更多的是对班级管理和班级文化建设的思考。

一班一世界,在小蜗世界里,教师们看到了林海津老师的走心、孩子们的开心、管理的实心,她用创意的策略,满怀的爱意,和孩子共同缔造一个幸福班级。希望状元二小的教师们也能蜗行在班级管理之路上,悦纳差异,踩好每一个有爱脚印,开启班级管理的智慧之门。(文/程海萍)

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