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关于印发《温州市龙湾区中小学开展师德专题 教育“三大工程”的实施方案》的通知

各中小学:

为进一步加强师德师风建设,营造全社会尊师重教的良好氛围,现将《温州市龙湾区中小学开展师德专题教育“三大工程”的实施方案》印发给你们,请结合实际,贯彻落实。

                                                                 温州市龙湾区教育局

                                                                  2021 年 7 月 9 日

温州市龙湾区中小学开展师德专题教育“三大工程”的实施方案

根据《教育部关于在教育系统开展师德专题教育的通知》 (以下简称《通知》)、《浙江省教育厅关于在全省教育系统开展师德专题教育“三大工程”的通知》的文件精神与要求,以及《温州市中小学开展师德专题教育“三大工程”的实施方案》(温教人„2021‟76 号)文件精神,结合龙湾区中小学教师队伍实际,现就在全区中小学(幼儿园,下同)开展师德专题教育“示范引领工程”“规范践行工程”“警示宣教工程”等“三大工程”,制定如下实施方案。

一、主要内容 

(一)师德示范引领工程

1. 组织深入学习习近平总书记关于师德师风的重要论述。组织全区教师深入学习贯彻习近平总书记关于“三个牢固树立” “四有”好老师“四个引路人”“四个相统一”“六要”等重要论述精神,进一步在学懂弄通做实上下功夫,内化于心、外化于行,学做融合养成行动自觉,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,弘扬高尚师德,潜心立德树人,以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。

2. 强化教师“四史”学习教育。坚持以“学党史、守初心、育新人”为主题,把学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通,将“四史”学习作为广大教师思想政治“必修课”,结合建党百年系列庆祝活动,以党史学习教育为主线,强化“四史”学习教育。组织主题党日、“三会一课”、专题组织生活会等,通过丰富多彩的活动形式生动开展党史学习教育,引导广大党员教师、领导干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。发扬党的优良传统,积极为师生排忧解难。组织广大教师认真学习党领导人民进行艰苦卓绝的革命奋斗史、理论创新史和自身建设史,学习党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。用好本地红色资源,结合龙湾区中小学庆祝建党百年系列活动,组织教师赴龙湾文博史馆、永昌堡等地开展红色主题教育。拓展渠道、创新形式,尤其要用好红色影视资源开展学习教育,向教师推荐精品学习素材(包括电视纪录片《为了和平》、电视专题片《人民的小康》《百年风华》《红船》、电视剧《跨过鸭绿江》《山海情》及《光荣与梦想》《觉醒年代》《大决战》《功勋》等“献礼中国共产党成立 100 周年”重点剧目),用好优质培训资源,组织开展青年教师国情教育培训和高层次人才理想信念教育培训,充分激发教师学习内生动力,做到不忘历史、不忘初心,知史爱党、知史爱国。

3. 开展师德优秀典型先进事迹宣传学习。深入挖掘宣传全区各类优秀教师的先进事迹,讲好“为党育人、为国育才”的初心故事,打造具有龙湾辨识度的优秀教师培育典型案例集群。集中宣传优秀教师典型,评选一批骨干教师,表扬一批优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者和优秀团队,组建一支“8090”青年教师理论暨“我的教育故事”师德宣讲队伍;举办暑期师德教育报告会,面向全区教师现场直播;指导全区教师深入学习先进事迹,结合实际,扎实开展师德教育“五个一”活动。

(二)师德规范践行工程

1.  强化学习师德规范。强化全区教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》,结合《温州市中小学教师职业行为“六不准”》《温州市中小学教师违反职业道德行为处理实施细则(试行)》《关于在全市教育系统开展“思想筑基、师德铸魂”专项教育活动的通知》《关于开展中小学校在职教师有偿办班补课等行为专项治理工作的通知》(温龙教办人„2017‟30 号)等文件,组织专家学者、中小学校长在教师中开展“准则”的宣传解读和贯彻落实,帮助广大教师全面理解和准确把握“准则”内容,做到全员全覆盖、应知应会、必会必做。严格督促各学校将师德师风全面纳入骨干教师培训、新教师入职培训和在职教师日常培训必修内容,抓实学习督导和效果测评,确保每位教师知准则、守底线。

2. 创新师德教育形式。定期组织教师开展师德教育实践活动,注重将中华传统文化、革命文化、社会主义先进文化等转化为教师的内在涵养。强化各校党组织主体责任和领导干部“一岗双责”,发挥中层干部、名师、学科带头人、党员教师等模范带头作用,突出中青年教师、新入职教师、人才引进教师等重点,加强对师德师风进行监督检查。

(三)师德警示宣教工程

坚持把警示教育作为师德专题教育的重要内容,各学校要结合教育部公开曝光的典型案例和身边发生的负面典型,认真梳理好本校师德师风负面清单和师德反面警示案例清单,以学校为单位定期开展师德警示教育大会,及时通报师德违规问题和处理结果,引导教师以案为鉴。根据省教育厅组织的覆盖全员的师德警示教育,把师德警示案例在线学习作为教师培训的必修学分,各校要组织教师讨论剖析原因、对照查摆自省,以案明纪,警钟长鸣。要严把教师资格证书认定关、新教师入口关和高层次人才引进关,探索思想政治和师德考评新办法,提高考核实效。建立违反师德行为交办制度,对于违反师德的相关线索,有举报必查,各学校须书面及时向上级教育行政部门反馈核实和处理意见。

二、推进安排

师德专题教育“三大工程”贯穿全年、融入日常。区教育局成立师德专题教育领导小组(名单见附件 1),负责统筹全区师德专题教育“三大工程”工作。各学校要成立师德专题教育领导小组,制定本校师德专题教育实施方案,于 7 月 20 日前报区教育局人事科;7 月 30 日前报送师德专题教育阶段性总结材料,11 月 10 日前报送师德专题教育总结(包括总体情况、开展形式、组织班次、学时要求、工作成效、特色案例、数字化举措、长效机制),报送邮箱:Lwzgk414@126.com。

三、有关要求

(一)上下联动、统筹推进。各学校要切实履行党委主体责任,明确党组织书记、校长第一责任人职责,自上而下、逐级深入开展师德师风专题教育。要把师德专题教育活动纳入党史学习教育重要内容,与日常教育教学及管理工作紧密结合,切实以学促思、以学促行。把师德专题教育与教师思想政治工作有机结合,切实提升广大教师政治素养和师德涵养。

(二)数字赋能、整体智治。充分发挥中小学教师信息系统、教师培训系统等作用,强化师德师风宣传教育信息推送,实时掌握专题教育进展特别是培训和警示教育进展,构建师德师风教育、宣传、警示、预警一体化的网络平台矩阵。

(三)注重宣传、营造氛围。各学校要通过各类新媒体多形式、多举措开展师德专题教育宣传,深入挖掘并创作相关文艺作品,强化正面引领,以师生喜闻乐见的形式提升宣传的有效性,充分彰显新时代我市教师的典型风貌。

(四)强化监管、严肃问责。对于存在师德专题教育落实不到位、要求不严,师德师风监管不够、举报渠道不畅、问题调查取证走过场、问责不到位等问题的学校,将严肃问责。

附件:1.龙湾区中小学师德专题教育领导小组成员名单

          2.师德专题教育活动安排表

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