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关于举行2020年龙湾区中小学“互联网+义务教育”优秀案例评比活动的通知

温龙师函〔2020〕169号


各相关学校:

为进一步推进“互联网+义务教育”帮扶工作,促进教育优质均衡发展,宣传并推广典型经验,决定举行2020年龙湾区中小学“互联网+义务教育”优秀案例评比活动。现将有关事项通知如下:

一、评比内容

(一)“互联网+同步课堂”学科教学案例

内容为各学科“互联网+同步课堂”教学案例。要求:

(1)内容包括案例描述(教学背景、教学目标、学情分析、教学过程、教学平台选用、教学反思等)、案例点评等,总字数不超过4000字。

(2)教学体现“互联网+同步课堂”教学特点,充分发挥互联网+的优势,设计科学,符合学情,同步课堂教学目标达成度好。教学反思、案例点评有较强的针对性,言之有物,实事求是。

(二)“互联网+同步课堂”教研案例(学校、教研组)

(1)内容包括教研背景、设计与实施、效果分析、经验与启示等,总字数不超过4000字。

(2)开展以“互联网+同步课堂”教学形式为主要研讨内容的教研活动,充分发挥互联网+的优势,深入开展教研工作,教研内容有针对性,教研活动质量高。

(三)“互联网+义务教育”结对教师网络研修案例

(1)内容包括背景分析、研修方案(研修主题、研修目标、围绕主题安排的研修活动方案等)、过程纪要(简介实施过程的关键问题和重要事件)、成果展示与反思感悟(展示重要成果,分享感悟,反思经验),或以教育叙事形式撰写,总字数不超过4000字。

(2)结对学校的教师基于网络平台开展集体备课、教学诊断和主题研修活动,创新研修模式,有效促进结对教师执教能力提升和专业成长。

(四)“互联网+义务教育”教育教学管理案例(学校)

(1)主要包括开展“互联网+义务教育”结对教学活动的组织形式、过程管理、质量保障(平台支持)、绩效评价、特色亮点成效、存在问题等方面,总字数不超过4000字。

(2)体现“互联网+义务教育”组织活动的总体框架设计,在解决“互联网+义务教育”中存在的实际问题方面有较好的成效。

二、报送要求

1.以学校为单位,统一报送,不受理个人报送。学科教学案例要涵盖各个学科。

2.案例第1小类“互联网+同步课堂”学科教学案例每所学校每个学科至少一个。

3.案例第2、3、4小类案例,每所学校各小类至少一个。

4.各学校于11月3日前,将征集案例的电子稿,按类别、分学段、分学科分别打包(如:   学校:互联网+同步课堂学科教学案例_小学_数学),各类别分别填写一张汇总表(见附件2),案例电子稿和汇总表报小学发送xx86868002@163.com,初中发送至792428245@qq.com.纸质材料送至区教师发展中心301室,联系人陈育文老师。

附件:

1.2019-2020年龙湾区“互联网+义务教育”同步课堂结对学校名单。

2.2020年温州市中小学“互联网+义务教育”优秀案例征集评比活动汇总表


龙湾区教师发展中心

2020年10月16日


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