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关于举行龙湾区2019学年第一学期中小学(幼儿园)校本研修项目方案评比的通知

温龙师函〔2019〕161号


各中小学、幼儿园:

为贯彻落实浙江省教育厅《中小学教师专业发展培训学分制管理办法(试行)》《浙江省中小学教师培训质量管理规程(试行)》等相关文件精神,进一步提升学校校本研修方案策划能力,提高校本研修活动质量,增强校本研修活动的针对性和实效性,促进教师专业发展,经研究,决定举行2019学年第一学期中小学(幼儿园)校本研修项目方案评比活动。现将有关事项通知如下:

一、参加对象

各中小学、幼儿园。各公办中小学、公办幼儿园必须参加评比。不参评的学校校本研修学分不予以认定。民办学校自愿参加评比。

二、评比内容与要求

(一) 评比内容与主题

学校校本研修项目方案是指学校教科室研制的本校2019学年第一学期校本研修项目的设计方案。是各校根据实际情况,统筹规划、整合资源、有序推进的不少于12学时的教师自主命题、学本课堂建设及教学新常规为主题的项目化、系列化的校本研修活动的策划方案。

(二) 评比要求与格式

1. 学校校本研修项目方案的标题必须采用“研修主题+学校全称××学年第×学期校本研修项目方案”的格式,如《基于“三单”的规划˙学习˙发展——上庄小学2019学年第一学期校本研修项目方案》。学校校本研修项目方案包括项目基本信息和项目设计方案二个部分。项目基本信息包括项目主题和项目简介;项目设计方案包含研修定位、具体目标、设计思路、课程总表、师资说明、实施条件、具体行事历等(参考格式和具体要求见附件1、2),要注意方案中“拟解决的核心问题—研修主题—研修目标—研修设计思路—课程总表”的内在一致性。方案要符合本校实际,操作性强,创意性强,具有本校特色,要能够调动教师参与校本研修的积极性。

2. 参与评比的方案格式要求如下:标题为三号黑体,正文为小四号宋体,A4纸张,行间距为固定值20磅。

3.学校要召开专题研究校本研修工作的会议,组织相关人员对校本研修方案进行专题讨论,形成50-100字的讨论意见,交校长签字。

4. 参评者要坚守学术诚信,维护本人的学术声誉,完善学术人格,上报的方案不得弄虚作假,剽窃抄袭。

三、其他注意事项

(一) 区教师发展中心组织专家对参评方案进行评审,对研训主题和目标、课程内容、活动安排和管理考核办法等进行审核,确定评定结果,并发文公布。制定方案时可参照《龙湾区中小学(幼儿园)校本研训项目方案审核表》(附件3)。本次评比结果分为优秀、良好、合格、不合格,折算成相应的分数纳入期末校本研训考核。不合格的学校要在规定时间内修改校本研修项目方案,不修改或修改后仍达不到合格标准的,本学期全校教师的校本研修学分不予以认定。

(二) 校本研修项目的实施过程中,项目组必须收集以下材料:1.每个研修模块和课程专题的过程性材料,包括培训专家的姓名、职称、培训目标和具体培训内容,每半天的专题内容以2000-3000字为宜。如果是实践类课程则收集实践活动方案;2.研修通知、签到表、研修日志、学员作业、活动资讯等。以上材料是申报区级、市级校本培训精品项目(课程)的必备材料,具体要求可参照《关于开展龙湾区第三批教师专业发展校本培训精品项目(课程)评选的通知》(温龙师函〔2019〕07号)。

(三) 区教师发展中心将组织人员对学校校本研修项目过程执行情况进行专项检查,总数不少于25%。评比结果和检查结果与期末校本研训考核相结合。

(四)申报方案一式二份,上交截止时间为2019年9月20日(周五)。文件名称格式为:学校-方案名称,发送到1064887706@qq.com,联系人江晓静,电话86358612。

附件:1. 龙湾区中小学(幼儿园)校本研训项目方案申报表(参考格式和具体要求)

          2. 浙江省幼儿园、小学、中学教师培训领域说明表

         3.龙湾区中小学(幼儿园)校本研训项目方案审核表


                                             温州市龙湾区教师发展中心

                                                  2019年8月7日


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